元居虚拟仿真实训平台包含O2Builder虚拟场景美术工具、元居虚拟场景编辑工具、以及虚拟场景共创平台三大内容，让师生能深度参与到虚拟仿真项目开发中，依托院校最具特色和优势的专业群，系统设计实训教学体系，打造高水平专业虚拟仿真实训中心。

    院校需要搭建的虚拟仿真实训教学场所一般由专业虚拟仿真实训中心、公共虚拟仿真实训中心、虚拟仿真体验中心和虚拟仿真研创中心组成，元居虚拟仿真实训平台能够兼容多端设备、多种浏览器，充分利用现有实训教学场所，通过SAAS软件部署，实现虚拟仿真教学环境升级建设，满足教学场所四个中心建设及学生独立或协同操作的需要。

    借助元居虚拟仿真实训平台，依托院校最具特色和优势的专业群，院校可以打造若干个专业特色突出的高水平专业虚拟仿真实训中心，还能够按一定逻辑组合设置若干虚拟仿真实训室。以此保证院校资金投入产出实效的最大化。

    元居虚拟仿真实训平台的O2Builder和元居虚拟场景编辑工具具备多样化、开放式的资源开发能力和人性化、自助式的资源开发模式，便于师生高效地完成新资源的创新开发。这两个工具用于虚拟仿真实训资源的开发调试，为新资源的开发以及已有资源的升级维护提供技术支持，满足虚拟仿真研创中心需求。

    利用虚拟场景共创平台，院校得以建设公共虚拟中心，将在研创中心创作的实训资源在此中心共享呈现，用于开展通识教育的课程可通过此平台开展专业课程的虚拟仿真实训，实现教学资源共享。同时能够利用元居虚拟场景编辑工具对共享资源进行二次创作、发布，实现成果再造，提高虚拟仿真资源更新率。

    在虚拟场景共创平台，师生制作的线上教学成果展、元宇宙校史馆、虚拟党建馆、线上毕业展览甚至是虚拟招聘会场和3D个人简历等实训成果均能得到展示。作为虚拟仿真体验中心，师生制作的各种实训成果都可用于体验、宣传、科普，院校可根据自身特色及优势设置不同体验功能区，充分进行成果展示、推广。

    元居虚拟仿真实训平台涵盖的三大内容很好地满足了院校搭建虚拟仿真实训教学场所四大中心创研一体的需求。该平台能够在不同的硬件平台之间通过浏览器无缝展示及交互，院校可以充分利用现有的实训设备，满足各项操作需求。